面对叛逆期的小男孩(10岁到13岁），作为父母应该如何管教？（如何正确处理孩子叛逆问题）

如何正确处理孩子叛逆问题

首先我们需要明确一个问题，是所有孩子到了这个年龄都会变得叛逆？还是一部分孩子变得叛逆？那么没有产生叛逆心理的孩子，他们心理是怎么想的呢？

如果想找到答案，不妨从这几个角度思考一下，或许对你有帮助

10至13岁的孩子其实已经有了自己的判断力和思考方式，但是又不知道如何用语言表达，所以很多时候都是用行动去证明一切。

例如我小姑家的孩子每次看到餐桌上的猪肉就特别嫌弃，要是有人夹给他，立马就找机会倒掉，你说叛逆不叛逆？

当时我很纳闷，是因为挑食？还是从小养尊处优宠溺坏了，非得吃山珍海味？

后来我发现，只要没有人告诉他这个是猪肉，也会吃得津津有味。偶然一次聊天才知道，原来他并不是不爱吃猪肉，而是因为有一次学校食堂食材处理不当，让很多同学吃坏了肚子，罪魁祸首就是猪肉，这才造成他对猪肉有不好的印象，所以嫌弃。

你看，原因不就找到了吗嘛，他并不是对猪肉嫌弃，而是对猪肉处理不当吃坏肚子这件事非常抗拒。多跟孩子沟通，找到叛逆的原因，从头解决疑虑就能解决问题。

有自己独立的思想，自然会有秘密而言，这时候家长也要学会懂得尊重自己的孩子，留给孩子一些私人空间，尊重孩子的兴趣还爱，不要过分干涉。我小的时候喜欢收集各种动画贴纸，把他们整整齐齐地贴在门后，可是有一次家里搞卫生，把我的贴纸全部撕毁扔掉了，这让我非常愤怒，很长一段时间都选择和父母作对，既不按时吃饭，也不及时回家，每天把自己弄得脏兮兮的，快要天黑才回家。

后来答应给我买新的动画贴纸才作罢。

每个人都有自己不好的一面，如果一昧的批评，毫不顾忌孩子的面子，只会让孩子产生对立行为。例如我的房间里经常散落各种玩具，每次父母闯进我的房间就要拿这事批评我一顿，久之开始变得非常抗拒，只要自己在家就不允许父母进我的房间。后来父母为了让我养成自己收拾好房间的习惯，就跟我谈判，如果每次玩具都不收回到原处，就不会再给我买新的玩具。之后我才开始学会收拾好自己的东西，直至现在也养成了独立整理好自己东西的习惯。

以上就是我的个人观点，想要找到孩子叛逆的原因，其实更多时候需要家长自我反思，学会和孩子建立连接，多沟通多交流。让孩子做出改变的时候，自己也要通过让步，让孩子觉得你是真心诚意想解决问题，愿意从对方角度思考问题，而不是靠强制，压迫让孩子服从。

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青春期男孩心理发展与家庭关系：尊重、平等与沟通技巧

关键词: 尊重、平等、信任、良好沟通技巧

你好，首先从我和青少年做咨询的经验里，我认为这个年龄段的男孩儿不应该被称为“小男孩”了。他其实慢慢的已经开始生长发育，开始长高，其实他已经在身心上慢慢的像一个大男孩儿去成长了。

所以这个时候家长的认知跟称呼要发生改变，当我们去称他为小男孩儿或者还把他当成小孩子看待的时候，就会更容易引起他的叛逆反抗。因为青春期有一个很大的特点，就是要显示自己的不同，显示自己的独立和个性。他们不想再被当小孩看待，他们希望父母能够以平等，尊重的角度去跟他们相处。这是第一个要谈到的，父母要把孩子当成一个有独立思想的，有一部分自主决定权利的一个半成年人这样去看待。

第二点，这个年龄阶段的男孩，其实关系跟父亲跟母亲都发生了微妙的变化。以前他可能跟母亲很亲，总想要黏着母亲，甚至在四五岁的时候还会说要娶妈妈。但是到了青春期这个阶段，他可能就会不太愿意跟妈妈说很多的话，会想要跟妈妈拉开距离，这是青春期男孩儿非常典型的一个心理特点。也是很正常的，因为他只有推开妈妈，他才能够在心理上成长为一个独立的男性，然后去寻找自己的一个亲密关系，从发展的意义上来讲是这样子的。所以比方说和妈妈过度的亲密过度的粘着，其实他自己会觉得很不舒服，所以这个时候他也会通过反抗对立疏远去去改变这个关系。

第三个，学会理解他们的身心发展规律，有效沟通。那么我们也知道青春期的孩子由于体内荷尔蒙激素的急剧波动，他们情绪本身就很不稳定。如果我们家长没有一个合适的沟通技巧，更多的还是想要管束，约束教育这个孩子，继续唠叨，那势必会引起很多的反抗，所以这个时候我们给家长提的要求就是——不求不助，有求必应。也就是孩子在学习人际上遇到什么困难了，他有求于我们，我们一定是全力去帮助。

当然，这个年龄阶段还伴随有很多的这种情绪行为问题，比方说学习不自律，磨磨蹭蹭，个人生活卫生不愿意搞，还有就是这种早恋，手机的问题…但是这些问题，我们很难通过一两句话去告诉家长说怎么办。所以具体问题要具体分析，如果问题比较严重，也可以寻求专业的咨询帮助。