对于一个孩子好吃懒做，不爱学习，该如何教育？

培养孩子好习惯，教育需“严格要求、给机会、适时表扬、拒绝包办”，同时激发兴趣、让孩子尝到成功、培养注意力，父母起到身教作用，避免误导。

快试着放手，孩子的事让他自己做。衣服让他自己洗，洗不干净也不要管太多，不洗就让他穿脏的，总有一天他自己会觉得不好意思而尝试去洗的。床不铺就让它乱着，文笔不收拾就让它随便摆放。不要什么事都为他想好，有时只有让他受点挫折，他才会知道自己好吃懒做会给自己带来一些恶果。千万别让他们觉得是父母在他们小的时候管得太多而造成的。相反要让他们觉得小时候父母不管我，才让我养成了独立的习惯。我们农村里有一句话：“懒惰的娘养勤快的女儿”就是这个道理。

一、 严格要求。我们对“不打不骂，教育出优秀的孩子”这句话理解有偏差。这里说的不打不骂，绝不是连严格要求都不要了。

二、给孩子机会。父毋要想从小培养孩子勤劳的习惯，自己首先要居于辅导地位，让孩子主动去选择他要或他想做的事情.这样对培养孩子自动自发做事的能力就比较容易了。

三、适时表扬。小孩子一般都很喜欢听到表扬，尤其是父母的表扬更爱听，了解到这一点，父母就可利用表扬的强化手法，鼓励孩子去做力所能及的事，这样就能慢慢帮助孩子克服懒惰行为。

四、拒绝包办。对于懒惰的孩子，父母切不可因为孩子不做而看不惯，就自己包办一切。我们不定要沉得住气，采取”坐视不管“的态度，让孩子自己动手。渐渐地，孩子就会摆脱依赖父母的习惯，独立去做自己的事。

一、培养孩子的学习兴趣

现在的孩子普遍对电脑游戏很感兴趣，只要有机会就会聚精会神的打游戏，从不需要人督促，所以兴趣真的是最好的老师。做家长的要想方设法激发学生的学习兴趣，并加以引导和培养，促进孩子的健康成才。

二、让孩子尝到成功的滋味

从孩子的实际出发，恰当地为孩子确定学习目标，并给以切实有效的帮助，这样孩子就能通过努力达到他能够实现的目标，获得成功的体验。成功的体验又会激励孩子的继续努力，使他不断进步。目标不要定得太高远，孩子总达不到就没有兴趣。

三、从小培养注意力

课堂教学要求注意力至少保持20分钟，有的孩子却只能集中注意几分钟，有许多内容在“开小差”时没听到、没理解，结果成绩差，逐渐对学习失去信心和兴趣，进而不爱学习。所以要从小培养孩子的注意力。

四、身教重于言教

　　父母言行是孩子最好的榜样，他们的一举一动都能对孩子产生潜移默化的深远影响。父母要使孩子热爱学习不贪玩，自己必须勤于读书，努力在家庭中营造良好的学习氛围。如果父母整天沉迷于麻将、电视、跳舞、应酬中无可自拔，那么要想孩子“出污泥而不染”是不可能的。

五、避免家教中的误导

“好孩子是夸出来的”。如果一位家长整天喋喋不休地说：“你成绩如此差，一定是比别人笨，再努力可能也不会见效了。”这样的话语势必会严重挫伤孩子的积极性与进取精神，时间长了，孩子就会真的认为自己很笨了，从而也就不爱学习了。如果能多夸奖孩子，效果就会发生很大的变化。

结束语：孩子的教育是一个漫长的工程，不是三天两天就能够看到成效的。有些事情必须得坚持，而且有些事情必须得下定决心，不能舍不得孩子，或许你今天的舍不得，正好就是害了孩子。责任明确以后，家庭每个成员都要努力，家长要带着孩子干，干给孩子看。家长如果认真这样去做的话，我相信用不了多长时间孩子就会有所改变，也就会在他的心里建立起责任意识，规矩意识。孩子就能成长为一个勤奋努力，热爱学习的优秀孩子。

贴负面标签对孩子的教育有什么负面影响？

孩子妈妈，是这样，您自己的标签中也说了，叫“不完美妈妈”，您的问题中说孩子好吃懒做，不爱学习，那么我的猜测是，您在生活在也是这么说孩子的，对吧？如果是，那么请先修正这个问题，这属于给孩子贴负面标签，搞定这个，然后再谈其他。

作为家庭教育指导师，我可以十分负责任的说，给孩子贴负面标签是家庭生活中最伤人的一把刀（没有之一）！而且我也十分负责任地说，您说孩子的内容就是孩子接下来发展的方向！我为什么敢这么说？

关于标签效应，讲过故事，说在第二次世界大战期间，美国心理学家在招募的一批行为不良、纪律散漫、不听指挥的新士兵中做了如下实验：让他们每人每月向家人写一封说自己在前线如何遵守纪律、听从指挥、奋勇杀敌、立功受奖等内容的信。结果，半年后这些士兵发生了很大的变化，他们真的像信上所说的那样去努力了。

同理，当我们经常重复性说孩子好吃懒做，不诚信，不自觉，懒惰，手贱，不听话等等话时，孩子一定会按照你说的方向发展，原因很难解释，但这就是规律，当然，如果你想让孩子勤快、勇敢、自觉等等，按照标签效应，你可以经常性重复去说，说的多了，孩子也会按照你说的方向发展，关于这一点，按照我们来访者的反馈看，几乎百分百一致，所以你可以做个尝试！

如果您可以按照上面说的去做，请相信！半个月内就可以看到成效，那么接下来再看如何教育孩子，再上一个故事：

看懂了吗，怎么教育孩子真的不重要，重要的是，咱们得知道什么是教育，教育不是把桶装满，而是把火点燃，教育不是教会孩子什么，而是激发孩子善意，那怎么激发呢：

这个世界上最容易的事情和最习惯干的事情就是挑毛病，那么在教育孩子的过程中，父母最常犯的毛病就是关注缺点，眼睛里看到的都是孩子的不足，都是孩子的毛病，那么请问，孩子的优点将安放在哪里？

所以，唯一正确的方式就是从关注缺点到关注优点，把优点放大，让缺点无处可藏，这才是有技术含量的教育，这才是高水平父母需要具备的能力。

关于教育，关于育儿，这个世界上的专家各有各的套路，各有各的技巧，但是有两件事是所有专家都认可的，第一，父母是什么样的人；第二，你们的亲子关系怎么样。

父母言传身教的力量是任何老师都无法做到的，孩子是父母的复印件，父母是什么样的人，孩子长大通常都差不了太多，但是，想要做好言传身教，需要第二件事，就是亲子关系。关系就像水管，水管通了，那么水自然就顺畅的流通，同理，亲子关系好，你们作为成年人的经验，影响力自然而然会通过言传身教的方式传给孩子。