3岁孩子上私立幼儿园小班，不听集体指令，老师教跳舞，孩子在教室散步。家长需不需要引导，如何引导？（适度引导孩子参与集体活动，提高主动性）

适度引导孩子参与集体活动，提高主动性

楼主你好，孩子不愿意听集体指令，老师教跳舞，孩子在教室散步，可能有以下三种原因，家长可以适度引导一下孩子。

一 这说明孩子参与集体的主动性较差，对安排的活动没有太大的兴趣。

这时我们先不要勉强孩子一定要去参加，先让他在旁边看，先观察，看别的小朋友是怎么参与的，给孩子一个过渡时间，等到玩他特别感兴趣的活动时，他一旦参与，老师可以重点与孩子互动，让孩子感受到集体活动的快乐。家长和老师要对孩子的兴趣爱好及时观察和掌握，不要按照自己的想法强行要求孩子，这样孩子容易产生排斥心理，所以还要给孩子充足的自由发展空间。

二 孩子讨厌这种集体活动的约束，觉得没有安全感，而且喜欢按照自己的想法玩。

我们家长平时有机会可以跟孩子一起参与集体活动，鼓励孩子多结交一些朋友。孩子对陌生的环境和人可能有一些戒备，如果家长主动带领孩子一起参与进去，孩子安全感得到了保证，也就放开了，多几次这样的机会，孩子也就慢慢愿意参与这种集体活动了。

三 孩子独处惯了，平常玩伴少，性格有些孤僻，这时需要家长多带孩子出去走走，参与一些开放活动。踏青、旅游、看演出，增强孩子的实践能力，这样他对周围新鲜事物就产生兴趣了，性格也开朗了，为加入集体活动打下基础。

没有任何人是一座孤岛，家长和老师要多鼓励和赞赏，放低姿态，孩子也就容易接受了。

小朋友在户外活动中逐渐适应团队并融入其中

我做户外教育的，遇到过这种孩子，不到4岁的小朋友，和我们一起去露营，集合的时候，他一看到这么多陌生人就哭，不肯进入队伍，他的爸妈只好带着他等我们所有人出发了，在队伍最后面牵着他跟上，这个时候我们老师是不方便强行去让孩子加入队伍的，在接下来的集体活动中，他只是在旁边看着，不加入，父母没有强迫他，第二天就不一样了，愿意主动说话，愿意加入其他小朋友一起玩。

第二次再参加我们户外活动时，明显改变，虽然还是不愿意和其他小朋友一样集合排队，但是妈妈牵着他加入队伍，他很愿意，我们结束活动做放松运动，所有人都在按教练的要求排队训练，只有他不愿意进入队伍，1个人在一旁玩蚂蚁，但是也会学着教练的动作做一做，他是觉得好玩，不觉得有规则要遵守。

孩子年龄小，对规则纪律有个认知的过程，在家里大家都惯着他，所以都是以自我为中心，当发现其他小朋友很快乐好玩时，而没有人去强迫他必须做什么的时候，他内心才愿意接受加入，所以需要有耐心，这个时候要和家长多沟通，让家长引导带入。

经过几次活动，现在这个小朋友可以不需要妈妈牵手排队，也愿意配合老师报数，所以小朋友有个适应认知的过程，老师要多引导但不要强迫，多给予关心和关注，让孩子有安全感，他才能快速融入团队。